JCC em ação

Componentes Chaves do Projeto
RELATÓRIO CIDADÃO
A equipe responsável pelo Relatório Cidadão deverá fazer uma urna grande da cor da equipe e nesta urna deverá estar escrito: sugestões, reclamações e ideias. No final do dia a equipe recolhe o material do interior da urna, faz um relatório e entrega-o ao coordenador da equipe.

PATRULHAS JOVENS
Os alunos pegam dez coletes que ficarão na supervisão e fiscalizarão o recreio começando pelos banheiros.
Os.: Esses alunos identificam-se ao professor, devendo sair 5 minutos antes de dar o sinal para o recreio. Poderão entrar na sala 5 minutos após o recreio.

EDUCAÇÃO PARA PREVENÇÃO DE CRIMES, DROGAS E VIOLÊNCIA
Deverão trazer recortes de jornais e revistas mostrando envolvimento de crianças, adolescentes e jovens, em crimes e também em projetos sociais de recuperação.

ORIENTAÇÃO (ACONSELHAMENTO)
Na hora do recreio, os alunos responsáveis deverão procurar um aluno que esteja triste e magoado e tentar alegrá-lo e fazê-lo feliz.
Obs.: O grupo deverá fazer um relatório citando o nome do aluno.

RESOLUÇÃO DE CONFLITOS
Deverão tomar conhecimento de todos os conflitos na escola que poderão gerar brigas e evitar que elas aconteçam.

MEDIAÇÃO
Deverão resolver todos os impasses que não sejam brigas. Exemplo: ajudar a decidir quando os alunos precisam fazer escolhas dentro do Projeto JCC.

ENSINO EM DIFERENTES FAIXAS ETÁRIAS
Deverão sair no recreio e procurar alunos que estejam com dificuldades em alguma matéria e ajudá-los. Fazer relatório constando a matéria e os nomes dos alunos que foram ajudados.

PROJETOS DE AÇÃO
Deverão fazer uma programação que envolva toda a escola. Exemplos: uma peça teatral, um grupo de dança,
Uma campanha de alimentos, etc.

JCC - Jovens Construindo Cidadania

Alunos da Estadual Pandiá Calógeras concluíram o programa Jovens Construindo a Cidadania – JCC, coordenado pela 5ª Companhia Especial do 1° Batalhão de Polícia Militar. Durante o curso, os estudantes da 6ª, 7ª e 8ª séries do 7°, 8° e 9° anos assistiram a 84 aulas, ministradas pelo Sargento Robson Geraldo. Participaram da solenidade de implantação do JCC, o Comandante do 1° BPM, Tenente-Coronel Aryone Juarez, o Promotor André de Oliveira Andrade, diretoras e professores do estabelecimento de ensino.
- O JCC (Jovens Construindo a Cidadania) atrai jovens de todas as classes sociais com a finalidade de identificar e corrigir problemas em comum às suas escolas e comunidades.
- O programa cria dispositivos que incentivam a participação dos próprios jovens na resolução dos problemas que os cercam.
- Os jovens assumem a posição de fundadores dos seus próprios programas JCC para suas escolas, vizinhança ou parque.
- Provê aos jovens toda a assistência necessária para o desenvolvimento de programas liderados por jovens, cuja missão inclua qualquer um dos nove componentes do JCC. Esses componentes são partes da filosofia Observe – Ajude.
OBJETIVOS
- Criar um ambiente livre de crimes e drogas, através de um movimento liderado pelos próprios jovens.
- Ressaltar a importância de boas atitudes, promover o valor cívico e estimular autoconfiança nos jovens.
- Fazer com que os jovens sejam os instrumentos de prevenção de crimes, uso de drogas e violência nas escolas e comunidades.
- O JCC é bem sucedido por causa da sua capacidade de flexibilidade e adaptação, provendo um leque de atividades de prevenção a crimes praticados por jovens.

EXAME SUPLETIVO

EXAME SUPLETIVO PARA CONCLUSÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL



IDADE MÍNIMA: 15 anos completos

DOCUMENTOS: CPF e Carteira de Identidade

INSCRIÇÕES: já estão abertas as inscrições.
Prazo: Até o dia 30 de setembro, quarta-feira. (somente pela Rede Mundial de Computadores -
Internet, no endereço eletrônico www.educacao.mg.gov.br/supletivo ou
http://www.encceja.inep.gov.br/inscricao)

Calendário das Provas

As provas do ENCCEJA/2009, no nível do Ensino Fundamental, serão
estruturadas em quatro provas objetivas, com 30 itens de múltipla
escolha cada uma, e uma proposta de temas para redação.

O ENCCEJA/2009, no nível de conclusão do Ensino Fundamental, será realizado no dia 29 de novembro de 2009, nos horários estabelecidos abaixo, considerando, para todo o território nacional, o horário de Brasília, de acordo com o seguinte calendário de atividades:

Patrimônio protegido

Diário Oficial publica determinação para garantir o tombamento de 10 construções
importantes para a história de Belo Horizonte

Proteção garantida para o conjunto arquitetônico e para a preservação da memória de Belo Horizonte. O Conselho Deliberativo do Patrimônio Histórico Municipal oficializou o tomba
men to definitivo da Praça Raul Soares, na Região Centro-Sul, e de nove edificações ao longo da Avenida Olegário Maciel e no seu entorno (além da Raul Soares, foram tombados: Escola Estadual Olegário Maciel, Escola Estadual Pandiá Calógeras,Praça Carlos Chagas, Minascentro, Igreja de Nossa Senhora de Fátima, prédio-sede do Legislativo, Primeira Igreja Batista, Escola Estadual Cesário Alvim e o antigo Cine Candelária, atualmente em ruínas). Desde dezembro, esse eixo, que começa no terminal rodoviário e atravessa os bairros de Lourdes e Santo Agostinho, até a Avenida do Contorno, já está sob proteção do conselho. A decisão sobre o tombamento específico das construções foi publicada em 23 de abril, no "Diário Oficial do Município" (DOM).

Fonte: Estado de Minas, Gustavo Werneck, 24/04/2009.

Olimpíada de Matemática

Classificados para a 2ª fase - Nível 1

1- Luís Henrique Andrade Silva 601 15 pontos
2- Victor Tonholli Batista 603 12 pontos
3- Thales Rocha T. Fernandes 702 12 pontos
4- Gustavo Maciel Pimenta 704 12 pontos
5- Fernando Villaça Cardoso 602 11 pontos
6- Isabella Augusta Pires Cunha 604 11 pontos
7- João Pedro Mendes Duarte 605 11 pontos
8- César Augusto Alves Barbosa 702 11 pontos
9- Victor Maxwell Nunes 702 11 pontos
10- Ana Karolina Oliveira 703 11 pontos
11- Gabriela Caroline Moreira 704 11 pontos
12- Gabrielle Clara de Freitas 705 11 pontos
13- José Aurélio da Silva Rosário 705 11 pontos
14- Igor Ribeiro Chaves Moreira 706 11 pontos
15- Priscila Silva de Oliveira Melk 601 10 pontos
16- Brenda Lourrane da Silva Santos 601 10 pontos
17- Túlio Miranda Sepúlveda 604 10 pontos
18- Victor Caminhas Vieira 706 10 pontos
19- Thales Tolentino Corrêa 703 10 pontos
20- Renata de Abreu Lima 702 10 pontos
21- Déborah Coelho Albuquerque 705 10 pontos


Classificados para a 2ª fase - Nível 2

1- Ana Carolina Nascimento Maciel (903) 16 pontos
2- Lauro Phillipo Teixeira Bichara (907) 13 pontos
3- André Luiz Souza Vanni Guerra (902) 11 pontos
4- Matheus Alves Dniz (902) 11 pontos
5- Leonardo oliveira de Sousa (904) 11 pontos
6- Hector Constantine Vargas (904) 11 pontos
7- Daniel Trajano Freitas (904) 11 pontos
8- Bárbara Pacheco Alves Kalil (907) 11 pontos
9- Aryadne Mayra Luz Valério (807) 10 pontos
10- Nilton Ferreira Guimarães Filho (802) 10 pontos
11- Rodrigo Ferreira de Souza Braga (903) 10 pontos
12- Victor Júlio Crivellari Aguilar (904) 10 pontos
13- Yari Tameirão Félix (906) 10 pontos
14- Augusto Philipe de Mello Alves (907) 10 pontos
15- Lucas Silva Guedes Pinto (806) 9 pontos
16- Luiz Guilherme Alves Macedo (806) 9 pontos
17- Matheus Otávio Costa Oliveira (901) 9 pontos
18- Isadora silva de Oliveira (902) 9 pontos
19- Matheus Augusto Nunes (506) 9 pontos
20- João Victor Lucas de Almeida (907) 9 pontos
21- Victor Albenor Moreira Cardoso (907) 9 pontos

Regras da Escola

* Zelar pela limpeza e conservação das instalações, dependências, materiais, móveis, utensílios, ressarcindo ao estabelecimento os prejuízos que causar, pois você deve cuidar daquilo que lhe pertence.
* Preservar o patrimônio da Escola. Ele foi adquirido com esforço de muitas pessoas. Caso presencie alguma irregularidade, comunique ao funcionário do setor ou à vice-direção.
* A sala dos professores e sala de xerox são de uso exclusivo de funcionários da escola, sendo importante respeitar estes espaços.
* Respeitar a direção, funcionários e seus colegas. Assim, com certeza, o respeito será mútuo.
* A escola não se responsabilizará por objetos esquecidos em suas dependências.
* Se algum professor(a) faltar, o aluno deverá permanecer em sala, estudando ou organizando suas matérias, sem que perturbe as salas próximas. Evitar ficar andando pelos corredores, sem motivo justo.
* Justificar as faltas e, caso tenha necessidade de sair antes do horário, comunicar à vice-direção através de um pedido assinado pelo pai ou responsável.
* Caso aconteça alguma irregularidade, comunicar à vice-direção, para que tome as devidas providências.
* Procure sempre participar, colaborar, dando sugestões positivas para desempenharmos nossos trabalhos com qualidade.
* Ao final de cada aula, um sinal é tocado. Permanecer em sala, aguardando a chegada do (a) professora (a) responsável por aquele horário. Não é permitido ficar andando pelos corredores.
* Usar o banheiro e os bebedouros nos horários próprios. Em caso de necessidade específica, pedir autorização ao professor.
* O seu comportamento é fundamental para ordem e o bem- estar de todos.
* Escola não é lugar de trazer bolas, skates, patins e outros objetos que acarretem riscos para você e seus colegas.
* Sua saúde é importante para nós. Caso tenha alergias a algum medicamento informe seu professor. NÃO daremos remédios na escola.
* Use o telefone somente em caso de muita urgência e após o consentimento do seu professor ou responsável pela escola. LIGUE A COBRAR.
* Seja responsável com as tarefas da escola. Tenha boa vontade e carinho ao fazê-las. Seu professor merece esse carinho.
* A sala de informática é de uso pedagógico (professores e alunos).

Histórico

A Escola Estadual “Pandiá Calógeras” tem sua origem na antiga escola anexa à Sociedade Beneficente Italiana “Dante Alighiere” fundada em 1908. Seus alunos eram filhos de italianos.
Em 1935, passou a chamar-se Grupo Escolar “Benito Mussolini”. Tinha, nessa ocasião, 8 classes de primário e duas de jardim de infância. Era administrada por um professor italiano e orientada por uma professora técnica do estado, Dª Emma Ciodaro.
Com o término da Segunda Guerra Mundial, em 1944, passou a denominar-se Grupo Escolar “Pandiá Calógeras”, em homenagem ao grande estadista e historiador brasileiro, João Pandiá Calógeras.
Em agosto de 1963, o estabelecimento foi enriquecido com a inauguração do pavilhão “Emma Ciodaro”, destinado ao funcionamento das classes de ensino pré- escolar.
Em 1966, o pavilhão foi transformado em Jardim de Infância, continuando no mesmo prédio junto à Escola Estadual “Pandiá Calógeras”, com o nome de Escola Estadual “Berenice Martins Prates”.
Em 1996, a Escola Estadual “Berenice Martins Prates” foi integrada à Escola Estadual “Pandiá Calógeras”, por decisão da Secretaria de Estado da Educação.
Foram diretoras da Escola:
- Da Emma Ciodaro (1935 a 1986)
- Maria Heloísa Santiago (1986 a 1989)
- Maria conceição Nepomuceno (1989 a 1992)
- Elza Maria Maia Oliveira Fernandes (1992 a 1997)
- Maria da Conceição Aramuni (1997 a 1998)
- Elisa Maria Queiroz Gonçalves (1998 a 2002)
- Maria Luiza Campos das Neves (2003 a 2007)
- Tânia Maria Silva (atual diretora que assumiu o cargo em julho de 2007)